教室でテクノロジーを使用することの長所と短所
近年、多くの教育者がテクノロジー ツールを使用して授業を改善し始めています。 テクノロジーを教室に取り入れることには多くの利点がありますが、いくつかのリスクもあります。 この記事では、テクノロジーを教室に適用することのプラス面とマイナス面の両方について説明します。
教育技術の価値
- 学生は、テクノロジーの使用によって促進される学習プロセスに積極的に関与している場合、情報を記憶し保持する可能性が高くなります。 生徒に関心を持って注意を向けさせるために、教師はインタラクティブなホワイトボードやオンライン ゲームなどのさまざまな技術ツールを使用できます。
- 学生はインターネットのおかげで、知識と情報の世界にすぐにアクセスできるようになりました。 教師は、テクノロジーを使用することで、生徒がコンテンツにアクセスして理解できるようにします。
- パーソナライズされた学習は、教育者が利用可能なリソースを使用して、各生徒の特定のニーズに合わせてレッスンを調整するときに発生します。 良い例として、LMS を使用すると、教育者は生徒の進捗状況を監視し、具体的なコメントや提案を提供できます。
- テクノロジーによって提供される知識やグローバル リソースへのアクセスが増えるため、学生はより良い共同作業を行うことができます。 これは、グループワークとチームワークを促進し、学生間の帰属意識を育む可能性を秘めています。
- 教室でテクノロジーを使用する教師は、テクノロジーがさらに重要な役割を果たす世界に向けて生徒を準備しています。
教室での技術的課題
- 教室に新しいテクノロジーを適用するためのコストは、それらの広範な使用に対する大きな障壁です。 学校や教師は、投資して最新のテクノロジーに追いつくための資金がない場合があります。
- ただし、テクノロジーを教室に取り入れることには、技術的な障壁が生じることもあります。 新しいテクノロジーを実装して新しいアプリケーションを使用することは、教育者にとって困難な場合があり、技術的な不具合によって授業が中断される可能性があります。
- テクノロジー、特にスマートフォンやタブレットなどのモバイル デバイスは、子供の気を散らす主な原因となる可能性があります。
- デジタル デバイドは、教室でデバイスを使用しているときではなく、デバイスにアクセスできる学生の間で拡大する可能性があります。 その結果、生徒が学校や人生で成功する可能性が妨げられる可能性があります。
- 教室でテクノロジーを使用するもう XNUMX つの潜在的な落とし穴は、生徒と教師のつながりが減ることです。 生徒がデバイスに過度に依存するようになり、教育者やクラスメートと有意義な関係を築くことができなくなる危険性があります。
教室のテクノロジーは、批判的思考、創造的な問題解決、積極的な参加を促進します。 教師は、決定を下す前に、授業でテクノロジーを使用することの長所と短所を検討する必要があります。 私たちの取り組み AR_BookAR と VR を使用して教室での学習を強化します。 学生はトピックに没頭することで、AR Book からより多くのことを学びます。 AR Book は、AR / VR テクノロジーを使用して簡単かつ効果的に教えることを可能にします。
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