エスキシェヒルにおける正義の法則と議会制民主主義の理想的なプラットフォーム SözcüsüMehmetEktaşは、鉄道システムの卒業生を雇用しないことについて声明を発表しました。 エクタシュは、次のように述べています。「これらの子供たちは、州を信頼して、これらの学校に入学し、卒業しました。 彼らは自分の職業を夢見ていた。 彼らが受けた教育と卒業証書のために、彼らはTCDD以外のどこにも仕事の機会がありません。 彼らの家族と彼ら自身は大きな失望を経験しています。 「子供たちは落ち込んでいて、彼らの生活は恥をかかされようとしています。」
エクタシュはこれらの言葉で発展を説明しました。
「鉄道専門学校は、鉄道指令員、列車編成担当官、ポインター、機械工、道路、電化、信号化、電気通信の保守および修理担当官、監視および技術者が訓練され、TCDDが1994年の予算法には資格のある専門家が含まれており、公的機関に属する学校を閉鎖するという決定の枠内で、1998年に最後の卒業生が与えられた後に閉鎖された。 閉鎖後、鉄道専門学校の建物はアナドル大学に移されました。 TCDDの資格のある専門家のニーズを満たすために、アナドル大学ポルスク職業訓練校内に鉄道システム技術学科が開設されました。 部門内では、ビジネス、道路、機械、電気電子の部門の下で、ディスパッチャ、列車の運転手、タイムキーパー、指揮者、線路、電化、の保守と修理サービスを担当する専門スタッフの訓練を開始しました。信号化、電気通信設備。 短期間で、鉄道の専門スタッフを養成する学校の数が急増しました。 エスキシェヒルからエルジンジャン、カラビュクからムシュまで、わが国の14の州に高校と高校の鉄道システム技術部門が開設されました。 現在; エスキシェヒル、エルジンジャン、イスタンブル、エラズー、シヴァス、カラビュク、ニーデ、アフィヨン、アマスィヤ、ムシュ、エルズルム、オスマニエ、シルト、ヨズガトの学校は教育を続けています。 これらの学校の開校では、国立教育省と私たちの大学がTCDDに協力しました。 教育訓練プログラムは、TCDDによって割り当てられた鉄道の専門家とともに、TCDDのニーズに従って実施されました。 これらの学校では、鉄道の専門職に固有のコースのほとんどすべてが、TCDDによって割り当てられたTCDDの担当者によって提供され、現在も提供され続けています。 これらの学校で勉強している学生は、TCDDの組織内でインターンシップを行い、引き続きそうしています。 繰り返しになりますが、TCDDの専門家と職業資格局は、鉄道の職業基準と資格を一緒に作成し、これらは公式官報に掲載されました。
「あなたが知っている、職業教育は国の問題でした」
エクタシュは、次のように述べています。職業と仕事。 彼らが受けている教育のおかげで、これらの学校を卒業した私たちの若者が働くことができる唯一の分野は鉄道です。 鉄道システム技術は、鉄道以外の機関の採用資格表には含まれていません。現在、我が国の鉄道システム技術プログラムを卒業し、TCDDおよびTCDDからの採用発表を待っている何千人もの卒業生がいます。 .Ş。、そしてまだ約2000人の学生が勉強しています。 過去数年間、TCDDおよびTCDDTaşımacılıkA.Ş。 OSYMが限られたポジションで就職したこれらの若者たちは、30月126日にÖSYMが発表したことにショックを受けました。 TCDD、61の出発役員、27の列車係員、48の測量士、73の電化線の保守および修理担当官、178の信号線の保守および修理担当官、19の道路線の保守および修理担当官、3のポインター募集、TCDDTaşımacılıkA.Ş。 一方、30本の指揮者を購入するために用意した資格表をOSYMに送ったところ、XNUMX月XNUMX日にOSYMが発表したスタッフポジション表とともに、資格表に苦い真実が浮かび上がった。
「子供たちは落ち込んでいる」
エクタシュは次のように続けた。 「TCDDは恣意的であり、公益はなく、わが国の職業教育政策および戦略と矛盾しています。 派遣役員、列車派遣者および監視のためのこれらの職業に関連する正式な職業訓練を受けていない人は、これらの職業に関心がありません。「商業経済学、会計および財務教育、経営管理教育、経営管理および貿易教育教育における学士号、統計、数学と統計、数学とコンピュータサイエンス、数学と情報学、数学コンピュータプログラミング、応用数学とコンピュータ、コンピュータと制御教育、会計と金融教育、ビジネス教育、国際経済、税関管理、国際貿易とロジスティクス管理、輸送およびロジスティクス、ロジスティクス管理」これには、雇用されるべき数千人の鉄道システム技術プログラムの卒業生が含まれ、数千人の卒業生が障害を負っています。 これらの子供たちは、州を信頼し、これらの学校に入学して卒業しました。 彼らは自分の職業を夢見ていた。 彼らが受けた教育と卒業証書のために、彼らはTCDD以外のどこにも仕事の機会がありません。 彼らの家族と彼ら自身は大きな失望を経験しています。 子供たちは落ち込んでいて、彼らの生活は恥をかかされようとしています。」
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