インクルージョン/インテグレーションによる教育実践のための国家行動計画の導入

インクルージョンとインテグレーションによる教育実践 国家行動計画の導入
インクルージョンとインテグレーションによる教育実践 国家行動計画の導入

国家教育省、特別教育および指導サービスの総局によって作成された、包含/統合による教育のための国家行動計画は、国家教育副大臣のオスマン・セズギンの参加を得て導入されました。

包摂/統合を通じて教育を受ける学生に体系的で質の高い教育サービスを提供することに貢献するために国民教育省が作成した「包摂/統合による教育実践に関する国家行動計画」は、アンカラで開催されたプログラムで導入されました。

Gölbaşı Mogan Vocational and Technical Anatolian High School Application Hotel で開催された式典で、オスマン セズギン国民教育副大臣は次のように述べています。サービス、特に教育と訓練を最高レベルで提供し、働き、生産し、自給自足の個人として、彼らが社会に参加できるように多大な努力を払っています。」 言った。

セズギンは、「教育へのアクセス」、「教育と訓練の質の向上」というXNUMXつの政策分野からなる行動計画に含まれる活動を実現するために、特殊教育および指導サービス総局によって実施された作業について述べました。 」、「意識と姿勢の向上」、「法規制」を表明。

Cemal Özdemir、特殊教育および指導サービスのゼネラル マネージャー、Hasan Ünsal、EU および外交関係のゼネラル マネージャー、Halil İbrahim Topçu、中等教育のジェネラル マネージャー、Ertuğrul Karalar、YEĞİTEK のゼネラル マネージャー、Hüseyin Burak Fettahoğlu、生涯学習のゼネラル マネージャー、サポート サービスのゼネラル マネージャーである Levent Özil、情報技術のゼネラル マネージャーである Özgür Türk、教師のトレーニングと開発のゼネラル マネージャーである Cevdet Vural、アンカラの RAM および特殊教育学校の校長、BİLSEM のディレクター、学者、NGO の代表者、および学生が出席しました。 .