国民教育省、生涯学習総局、ボーダフォン・トルコ財団が実施する「デジタル・マイ・ジョブ」プロジェクトの一環として、今年でXNUMX回目となるソーシャルメディア・キャンペーン・コンペティションの結果が発表された。
参加者のソーシャルメディアアカウント管理のパフォーマンスが評価されるこのコンテストでは、セラプ・サカオール氏が１位、トゥチェ・シチェク氏が２位、ニハル・アタク氏が３位となった。 ニハン・バイカルとバシャール・アルトゥニュワが審査員特別賞を受賞した。
テクノロジーの力で女性の可能性を引き出すために、国立教育省生涯学習総局とボーダフォン・トルコ財団が実施した「デジタル・マイ・ジョブ」プロジェクトのコンテストの熱狂は幕を閉じた。 。 18歳以上の女性のデジタルスキル向上を目的とした同プロジェクトにおいて、「デジタルマーケティング」研修を修了した女性を対象に今年でXNUMX回目となる「ソーシャルメディアキャンペーンコンテスト」の結果が発表された。
コンテストの範囲内で、参加者は自分のビジネスまたは選択したビジネスのソーシャル メディア アカウントを 1 か月間管理しました。 合計 39 件の応募があったこのコンテストでは、カスタモヌ中央公教育センターが XNUMX 位と XNUMX 位を獲得し、XNUMX つの賞を受賞しました。 このコンテストでは、「Serap Online Kitchen」アカウントでSerap SakeoğluさんがXNUMX位を獲得し、「Wonderi」アカウントの管理で同市出身のNihal AtakさんがXNUMX位に輝いた。 イスタンブール カジターネ公立教育センターの Tuğçe Çiçek さんは、「Brick Processing」のアカウントでコンテストで XNUMX 位になりました。
アンタルヤ・ケペス公立教育センターのニハン・バイカル氏は「ベンハ・アクセスアール」アカウントで審査員特別賞を、エラズグ中央公共教育センターのバシャール・アルトゥニュヴァ氏は「地域性からデジタルへの文化遺産の再構築」アカウントで審査員特別賞を受賞した。
コンペティションの上位 32 位の受賞者には事業拡大のため、合計 500 TL のライフウォーターキャピタルが提供され、審査員特別賞受賞者には合計 4 TL 相当のテクノロジーギフト券が贈呈されました。
国民教育省生涯学習総局長のフセイン・ブラク・フェッタホール氏は次のように述べています。 そのため、私たちは、興味、好奇心や経験、年齢、学歴、知識、技術などの違いを持ちながらも、自己向上意欲を共通点とするすべての大人の求める教育支援に努めてまいります。 「デジタル・マイ・ジョブ・プロジェクト」は、そのために実現した、女性とデジタルの世界との出会い、エンパワーメントを目指すプロジェクトです。 デジタル リテラシーとデジタル マーケティングのトレーニングが 20 州で継続されているこのプロジェクトの範囲は、女性の強い関心により日に日に拡大しています。 本日、約 15 名の研修生を獲得できたことをうれしく思いますが、ソーシャル メディア キャンペーン コンテストでの研修を修了した研修生のスキルと成功を見て誇りに思います。 訓練が実践となったこのプロジェクトに参加したすべての研修生と、コンテストの範囲内で賞を受賞した出場者の皆さんにお祝いを申し上げるとともに、私たちの活動は生涯続くことを表明したいと思います。トルコを学んでいます。」
ボーダフォン トルコ財団のハサン シュエル会長は次のように述べています。 「デジタル マイ ジョブ」プロジェクトでは、女性のデジタル能力を開発し、経済生活に組み込むことを目指しています。 私たちのプロジェクトの恩恵を受ける女性は、デジタル世界への適応と雇用への参加に関するトレーニングを受けているため、大きな利点を持っています。 私たちは、プロジェクトの範囲内で提供した 40 時間の「デジタル マーケティング」トレーニングを修了した女性研修生の間で、ソーシャル メディア キャンペーン コンテストを企画しました。 39回目の開催となる今年は、合計22件の応募がありました。 事前評価の結果、1 名がキャンペーン プロセスに参加する権利を獲得しました。 当社の競合他社は、自分のビジネスまたは自分が選んだビジネスのソーシャル メディア アカウントを XNUMX か月間管理していました。 これらの作品は審査会で評価され、受賞者が発表されました。 私たちは競合他社を祝福し、彼らの今後の成功を祈っています。 ボーダフォン トルコ財団として、私たちはデジタル テクノロジーが提供する機会を通じて女性の生活を楽にしていきます。」
20の州で約15人の女性に支援が及んだ
「Digital My Job」プロジェクトでは、さまざまな研修プログラムを通じて女性のデジタル化の可能性を明らかにすることを目的としています。 プロジェクトの範囲内で、女性研修生には24時間の「デジタルリテラシー」研修と40時間の「デジタルマーケティング」研修が実施される。 これらの研修の一部は、国民教育省傘下の公立教育センターの教室で対面で行われますが、一部は、国家教育省生涯学習総局の通信教育プラットフォームを通じた遠隔教育で実施されます。国民教育省。 対面トレーニングは、イスタンブール、アンカラ、イズミル、ブルサ、アンタルヤ、サムスン、アフィヨンカラヒサール、エラズー、シヴァス、アール、カスタモヌ、ガズィアンテプ、マニサ、ハタイ、メルシン、テキルダー、トラブゾン、エスキシェヒル、ヴァンの公教育センターで行われています。そしてディヤルバクル。
20 州の約 15 人の女性にリーチしたこのプロジェクトの範囲内で、5 万 TL の社会的価値が達成され、プロジェクトに行われた 1 TL の投資ごとに 5 TL の社会的利益がもたらされました。 このプロジェクトには社会的影響に関する調査研究も含まれています。