コジャエリ都市自治体は、「両親がろう者であるが聴覚障害ではない子供」と、世界でCODA（ろう者の子供）と定義されているろう者の子供のための特別なマインドゲームトレーニングを開始しました.
マインドゲーム教育
メトロポリタン自治体が実施するこのプロジェクトは、障害者および高齢者サービス支局と非公式教育支局と共同で実施されます。 マインドゲームトレーニング; 両親はろう者ではあるがろう者ではない。 1つの言語と4つの文化（CODA）とともに暮らす子どもたちと聴覚障害のある子どもたちに与えられます。 訓練は週に XNUMX 回、XNUMX 時間行われ、聴覚障害のある子供たちと就学前の CODA の子供たちを社会化するために行われます。 研修に参加する子どもたちとその同伴者は、自宅からコースが開催されるイズミット・メヴラーナ文化センターに連れて行かれ、コースが終了すると自宅に戻されます。
年間トレーニング
10 人の聴覚障害児と 10 人の CODA の子供たちが教育を受けるマインド ゲームで、知性、素早い思考、解決策の発見に貢献し、教育の分野で子供たちが経験する欠陥を完成させることを目的としています。 当局は、これらのトレーニングは年間を通じて継続され、子供たちの教育生活を積極的にサポートすると述べました。
聴覚障害者の教育
難聴の程度は、難聴者の特殊教育の必要性を判断する上で重要です。 聴覚障害の程度は通常、人が音の周波数強度をどれだけよく聞くことができるかに応じて、軽度、中度、または重度と定義されます。 教育の必要性は、中等度の聴覚障害から始まります。 聴覚障害の程度が増すにつれて、使用されるコミュニケーション モデルとトレーニング テクニックも異なります。