Acıbadem博士Şinasi缶（Kadıköy) 病院の専門医である臨床心理士の Mine Şahbaz 氏は、生産的な学期休暇のために保護者が注意を払うべきルールを説明し、提案と警告を行いました。
学期の休みの間、子供を柔軟にしすぎたり、権威主義的にしすぎたりしないでください。 専門の臨床心理士であるマイン・シャバズ氏は、「親として、家で教師になることは決してありません。 お子様を導き、サポートするリーダーになるように気をつけてください。 教師であることは、子供との関係を権力闘争に変える可能性があるからです。 その結果、勉強や宿題を自分の責任ではなく、親の意向に沿う仕事に変えることができます。」 言った。
学期の休み中は、罰やご褒美などのアプローチを避けるように注意してください。 専門の臨床心理士であるマイン・シャバズ氏は、「特に成績表における子供の成功は、彼/彼女の努力と努力として解釈されるべきであり、成功と報酬のマッチングは避けるべきです. 子供の労働と努力に対してなされた解釈は、彼の内なる世界での責任感を高めます。 罰は、不十分で罪悪感を感じさせ、子供にサポートを奪われていると感じさせる可能性があります。」 彼は言った。
彼は、学期の休憩中に考慮すべきもう21.00つの重要なポイントは、ルーチンに大きな変更を加えないことであると述べました. 専門家の臨床心理学者マイン・シャバズは、そうしないと、休暇の終わりに子供の学校への復帰と適応が困難になる可能性があり、子供が就寝する場合など、日中の日課にわずかな柔軟性を持たせることができると述べました。夕方の XNUMX 時に、この期間は XNUMX 分延長できます。
専門の臨床心理士であるマイン・シャバズ氏は、休暇中にできることを子供と一緒に計画し、一緒に考えて、子供が興味を持つ可能性のある活動を作成することが非常に重要であると述べました.
「お子さんの意見を気にかけることで、お子さんの自信が高まります。 ボードゲームをしたり、パズルをしたり、本を読んだり、一緒に映画を見たり、家で話したりすることができます. このような楽しい活動を一緒に行い、たくさん笑うことは、子供のストレスを軽減し、次の学期への移行を促進するのに非常に効果的です. 休暇中に子供が社交的であることを確認することも非常に重要です。 自分の友達グループと交流したり、これまで経験したことのないさまざまなグループ活動に参加したりすることで、新しい社会的スキルに気付くことができるからです。」
専門の臨床心理学者であるマイン・シャバズは、学期の休み中に教師が与えられた責任を果たすことが非常に重要であると述べ、次のように述べています。 そのため、宿題をやりたくない、「やらないとどうにもならない」という態度をとってしまうと、学校帰りの子供に罪悪感を抱かせてしまう可能性があります。 したがって、教師は彼が責任を果たすことを期待していることを思い出し、サポートする必要があります。」
お子様のレポートの成績や成績が低い場合は、休暇期間中に批判したり圧力をかけたりして勉強を強要しないでください。 専門の臨床心理学者であるマイン・シャバズは、この行動があなたの関係を損なうと警告し、次のように述べています。 . 学校で与えられた宿題に追加の学習が必要な場合は、教師の指示に従って追加の学習命令を作成できます。
開校の3、4日前から、徐々に従来のルーティーンに切り替えていく必要があります。 専門の臨床心理士であるマイン・シャバズ氏は、次のように述べています。 このため、休暇がどのように進み、どのように感じたかについて、彼の気持ちにスペースを空けてもらいましょう。 彼が自分の気持ちを表現することを奨励し、彼の気持ちに同行することは、この移行中に彼がリラックスするのに役立ちます. 彼は言った。
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