PISA 2018 のデータによると、わが国の学生の 24% が、少なくとも月に 1 回、仲間同士のいじめにさらされています。 OECD の分析によると、男の子は女の子よりも身体的暴力を経験する可能性が高く、言葉によるいじめは女の子の間でより一般的です。 専門の臨床心理学者であるエヴリム・バリムは、仲間同士のいじめの段階を説明し、親に警告しました。
PISA 2018 のデータによると、わが国の学生の 24% が、少なくとも月に 1 回、仲間同士のいじめにさらされています。 7 歳から 16 歳までの子供がさらされている仲間のいじめは、9 歳から 15 歳の間に最高レベルに達します。 OECD が発行した新しいレポートによると、トルコの 15 歳の生徒の 19% が、学校で月に数回、言葉による暴力または身体的な暴力にさらされています。 繰り返しになりますが、OECD の分析によると、男の子は女の子よりも身体的暴力にさらされやすく、言葉によるいじめは女の子の方が一般的です。
言葉による感情的および身体的ないじめ
仲間同士のいじめは、言葉によるいじめ、感情的ないじめ、身体的ないじめの 4 つに分けられると述べ、専門の臨床心理学者であるエヴリム・バリムは、子供たちが平均して 6 歳から XNUMX 歳で互いに有意義に遊び始めると一般的であると述べました。
仲間同士のいじめは、学校での成功率を大幅に低下させる可能性があります
仲間同士のいじめ行為にさらされている子供たちの学校での成功が急激に低下していることを指摘し、バリム氏は、いじめられている子供たちは確実に支援を受けるべきだと強調しました。
ピアいじめとは？
専門の臨床心理学者であるエヴリム・バルム氏は、有利な人やグループに対して、不利な立場にある個人やグループに組織的に圧力をかけることを「仲間いじめ」と呼び、「この人のこの利点は、身体的であることなど、幅広いものです。強い社会経済的レベルを持っていることは、フレームワーク内で考えることができます。 恵まれないグループの子供たち; 彼らは身体的に弱く、社会経済的レベルが低いことがわかります。 さらに、子供では; 言語障害または別の障害の存在によって、子供が不利な立場に置かれる可能性もあります。 いじめをしている人。 相手を肉体的または感情的に脅迫し、支配しようとします。 被害者の子供やその友達が自分を守ろうとして失敗するので、いじめっ子の行動に強化が見られます。 いじめにさらされた子どもが日を追うごとに自分自身になり、社会的環境の中で孤立するにつれて、いじめっ子は被害者の子どもにますます敵対する可能性があります。
いじめにはどのような種類がありますか?
バリム氏は、仲間同士のいじめは XNUMX つに分けられると述べ、次のように述べています。 ニックネーム、嘲笑、ののしり、侮辱的な言葉の表現。 感情的ないじめ行為; それは、共同グループ活動において義務や責任を除外する、無視する、助けない、割り当てないこととして定義できます。 身体的ないじめ行為; 物理的な力を使用する行動。 これらは、背負ったり、押したり、蹴ったり、殴ったりするなどの身体的動作を伴う行動です。
子供がいじめをするのはなぜですか?
バリム氏は、平均して 4 歳から 6 歳の子供たちが意味のある方法でお互いにゲームをし始めることを指摘し、「就学前の時期と一致するこれらの過程にある子供たちは、コミュニケーションの方法を知らず、表現することができないためです」と述べました。容認できる方法で仲間に希望を伝えることができれば、口頭で感情的になる可能性があり、身体的ないじめに訴える可能性があります。 いじめをする子供たちは、行動を通して強くなります。 これらの行動は、この強いという感覚からより多くの喜びを得るにつれて、また年齢を重ねるにつれて、ステレオタイプになり始めます。 今後数年間で、これらの行動パターンが確立されるでしょう。」
いじめが子どもに与える影響
仲間同士のいじめにさらされている子供たちの学校での成功率が急激に低下していることを強調し、スアディエ幼稚園のマネージャーである臨床心理士のエヴリム・バリム氏は、被害を受けた子供たちは授業ではなく、ターゲットを絞ることを避ける方法に注意を向けていると述べました。 ハニーは、いじめられている子供たちは確実に支援を受けるべきだと警告しました. より内向的で、より落ち着きがなく、よりストレスを感じます。 これらすべての状況。 それは、子供が学校に行きたくない、学校を避ける、または学校恐怖症を発症させる可能性があります。 家族がいじめ行為を観察している場合、彼らは間違いなく子供のサポートを受ける必要があります。」
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