職業教育における「イズミール」モデルのためのイズTOと国民教育省との協力

職業教育におけるイズミルモデルのためのIZTOと国民教育省との協力
職業教育における「イズミール」モデルのためのイズTOと国民教育省との協力

イズミル商工会議所とイズミル県国民教育総局は、職業教育に違いをもたらす「職業および技術教育」協力に署名しました。 学生は、イズミル商工会議所の下で運営されている委員会の76が、イズミル州国民教育総局に所属する129の職業高校と一致するプロジェクトでセクターと会います。 学校のカリキュラムは、関連するセクターとともに計画され、開発されます。 したがって、卒業生の資格は、ビジネス界のニーズに応じて決定されます。

イズミール商工会議所 (İZTO) で開催された職業・技術教育協力議定書の調印式には、İZTO 理事長のマフムート・オズゲナー、イズミル州国民教育局長の Dr. Murat Mücahit Yentür、イズミル州国民教育副局長 Medet Ekşi、イズミル州国民教育支部長 Alaaddin Bayat、İZTO 評議会会長 Selami Özpoyraz、İZTO 理事会副議長 Cemal Elmasoğlu、İZTO 役員 Jülide Tutan Hergül および Serdar Gökhan Arıkan、 İZTO 議会副議長 Mehmet Tahir Özdemir と Nevzat Artkıy、İZTO 評議会メンバー Adil Özyiğit、Faruk Hanoğlu、Feti Şen、Hakan Trout、Mehmet Sahver Ekmekçioğlu、Şevket Akçay、İZTO 事務局長博士ムスタファ・タンイェリが加入。

ÖZGENER: 中間のスタッフを見つけるのは困難です

授賞式で、İZTO 取締役会長のマフムート オズゲナーは次のように述べています。 これはイズミールだけの問題ではありません。 特にCovid-19のパンデミックの後、私たちはトルコ全土で同じ問題に直面しています。 有資格者も中級者もなかなか見つからない。 私は、州の国民教育総局と署名するこの議定書によって、問題を根本から解決するための非常に重要な一歩を踏み出したと信じています。 親愛なるディレクター、Dr. Murat Mücahit Yentürと彼のチーム全体の協力に感謝します。」

優れた人材への道は、優れた教育から

オズゲナー氏はスピーチの中で教育の重要性について次のように述べています。 、良い教育を受けます。 私たちには、私たちの目標を達成するために必要なインフラを提供する多くの職業および技術高校と職業訓練センターがあります。 私たちのプロトコルでは、この共同作業インフラストラクチャを確立するために、職業高校とセクターの代表者が一致することを保証します。」

適切な仕事に適切な人材

オズゲナー氏は次のように続けた。 このように、専門学校の生徒が自分が勉強している分野についてより多くの情報を持ち、より計画的な方法で自分の将来を形作るために、セクターの代表者と XNUMX 対 XNUMX のコミュニケーションを提供することを目指しました。彼らが研究する分野。 これらの共同作業により、現在の期待を教育システムに移し、適切な人を適切な仕事に適合させることについて観察されるコミュニケーションの欠如を克服できると信じています。」

YENTUR: 私たちは、教育、雇用、生産との関係を強化することを目指しています

教育へのすべての投資は、未来を築くための重要なステップであると指摘し、イズミル州の国民教育担当ディレクターである Dr. Murat Mücahit Yentür 氏は、次のように述べています。 私たちは、未来を築きながら教育の質の向上を常に支援する準備ができている貴重なセクター組織に心から感謝し、より多くの希望を持って未来に目を向けます。 職業および技術教育における協力プロトコル付き。 私たちは、教育、雇用、生産の関係を強化し、最高レベルのセクターが必要とする有能な労働力を提供する学校/機関-産業協力を確立することを目指しています。」

76 の委員会が 129 の職業高校と一致

Yentür は、İZTO と署名したプロトコルに関する情報を提供し、次のように述べています。 これらの教育機関の分野と支部は、部門や地域のニーズに応じて改訂されます。 76の委員会と129の専門学校がマッチングされました。 その分野で成功した学生に奨学金を与え、彼らのプロジェクトをサポートし、トレーニング資料を提供するという計画は、プロトコルをより価値のあるものにしました。」

要求された要素であり、中間要素ではありません

イェンチュールは、次のように言葉を続けました。 ここで受ける教育により、学生はスキルと能力の両方の点でビジネスライフの違いを明らかにするため、中級スタッフではなく、求められるでしょう。 私は、私たちの機関の教師と学生に職業教育のさまざまな機会を提供し、私たちにこの興奮をもたらす「職業技術教育協力議定書」が有益であることを願っています。 イズミル商工会議所の理事長であるマフムート・オズゲナー氏と彼の経営陣に感謝します。」

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