イズミルメトロポリタン自治体が主催する、イズミルの歴史への敏感さの象徴となった歴史尊重地方保護賞の申請が開始されました。 19月XNUMX日（金）の営業日の終了まで、コンテストに参加することができます。
イズミルメトロポリタン自治体が主催する「歴史の尊重」賞は、市内の歴史的建造物の保存と修復、都市と地域の認識の向上を目的として開催され、パンデミックによるXNUMX年間の休止の後、今年は所有者を見つけることになります。 。 「歴史的建造物での生活」、「歴史的建造物を生き続ける」、「簡単な修理」、「本来の機能を変えることによる大規模な修理」、イズミールに関連するすべての作品を対象としたコンテストで、保護、保存、貢献します。歴史的遺産に加え、「「本来の機能を維持した実質的な修理」、「労働」、「貢献」、「歴史的・文化的遺産に関する学校プロジェクトの奨励」のカテゴリーで申請が受け付けられます。
アワードプログラムが授与されました
世界で最も重要な保護機関の2021つであるEuropaNostraAwards（European Cultural Heritage Awards）の審査員は、XNUMX年に「Respectfor HistoryLocalConservationAwards」を表彰しました。
結果は19月XNUMX日に発表されます
今年開催される第18回歴史地域保護賞に参加したい方は、2022年の仕様書と申請書を提出してください。 http://www.tarihesaygi.com/basvuru2022 ウェブサイトから入手できます。 選考委員会とスタディツアーは、5年16月2022日から19日まで開催されます。 結果はXNUMX月XNUMX日（月）に大会のウェブサイトで発表されます。
選考委員が決定しました
歴史の尊重地方保護賞コンペティションでは、選考委員会のメンバー。 ICOMOS（国際記念物遺跡会議）国際副学長、ユルズ工科大学建築学部、修復学部講師教授。 博士ZeynepGülÜnal、Hacettepe大学文学部、美術史学部講師教授。 博士SerpilBağcı、エーゲ大学文学部、考古学部、原史時代およびアジア以前の考古学講師協会。 博士HalukSağlamtimur、保全計画および文化遺産管理スペシャリスト、UCLGコンサルタント、EuropaNostraトルコ理事会メンバーDr. AyşeEgeYıldırım、元ヨーロッパノストラトルコ大統領、M。建築家および修復スペシャリストBurçinAltınsay、都市計画家ÖnderBatkan、M。建築家および修復スペシャリストSalih Seymen、イズミール工科大学、建築学部、文化遺産保存修復部門講師。 見る。 博士ケレム・シェリファキ、イズミール工科大学、建築学部、都市および地域計画学部、博士。 インストラクターZeynep Elburz、エーゲ大学文学部、考古学部、古典考古学部Res。 見る。 博士Onur Zunal、マニサセラルバヤル大学、芸術科学部、美術史学科。 見る。 TülinYenilirで構成されています。
賞のカテゴリー
歴史的建造物賞での生活
都市化プロセスによって作成された変更にもかかわらず、それは、イズミル首都圏の境界内でその歴史的構造を保存および維持し、元の機能でそれを使用し続ける陪審員によって決定される建物の所有者に与えられます、そしてそれは可能な限り建物を保存することに成功したこと。 建物は、保存する必要のある文化財の特徴を備えている必要があります。
歴史的場所賞における伝統工芸の存続
この賞は、歴史的な場所で長期的な伝統的な生産を行い、歴史的空間の質感に貢献し、無形の地元の文化遺産の範囲。 候補者は、少なくとも15年間、船の実践と存続を可能にし、主人と見習いの関係で訓練され、消えていく船を維持するという珍しい知識を持っている必要があります。
主要修理賞
元のスペースファサードのセットアップ、建設技術、材料、装飾要素と詳細、小包要素（別棟、プール、井戸、壁、床の敷物、樹木、アーバーなど）を使用して、建物を保存および修復します。 。 機能の変更により実装された変換により、建物とプロットの関係および建物の屋内と屋外の構成を保持および読み取ることができるようになります。
労働賞
この賞は、「単一の建物規模での保全慣行」。
歴史的環境と文化遺産の保全における貢献賞
この賞; イズミルの地域の文脈に関連する書面と視覚的な作品を通じて、歴史的環境と文化財の保存の問題を具体的な製品で議題に持ち込み、公開討論のプラットフォームを作成し、地平線を開き、提供する作品に与えられますこれらすべてを一緒に。 学士号、修士号、博士論文、卒業論文、記事、議事録、論文CD、および同様の学術作品は、この賞にノミネートされません。
歴史的および文化的遺産に関する学校プロジェクト奨励賞
初等中等教育レベルで作成された学生の研究は、このカテゴリで評価されます。 賞はそれぞれの学校に与えられます。 歴史的遺産や環境への感受性を高め、保護文化を創造し、広めるために、所属する教育機関のリーダーシップの下で子供や若者の努力を称えることが主な目標として決定されました。 このカテゴリーでは、展示会、学校の雑誌、ドキュメンタリー、研究、演劇、ダンス、詩の活動、および同様の書面および視覚的な製品が評価されます。
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