「教育における質保証制度」は、国家教育省によって設立されました

国家教育省は、学校の品質保証システムを活性化するために別の大きな一歩を踏み出し、新しい検査システムを確立しました。

国家教育省は最近、学校に焦点を合わせています。 学校環境を強化するために、一方では生徒、教師、学校管理者への教育と支援が強調され、他方では学校の教育環境は常に充実しています。 教師の専門能力開発トレーニングにおける中央計画から学校ベースの計画への移行後、学校の品質保証システムを活性化するための大きな一歩が踏み出されました。 新しい検査システムが確立されました。

教育検査官の会長職は各州に設置されています。

以前の検査システムは検査と調査のレッグのみで構成されていましたが、新しいシステムの検査機能には、指導と監督、監視、評価の機能も含まれていました。 これらの機能を果たすために、各州に「教育検査官会長会」が設置されています。 教育検査官の長は、検査委員会の長の議長の下で少なくとも年に一度会合するでしょう。 これらの会議により、州間の品質保証システムの実施の違いが防止され、監査およびガイダンス活動のプロセスと結果との一貫した相互に関連した構造が確立されます。

すべての学校が監査されます

新しい品質保証システムが実施されると、学校は独自の自己評価レポートを作成します。 学校は、レポートの教育指標で目標を明確に明らかにし、目標を達成するために必要な作業を行います。 自己評価報告書に基づき、各学校は少なくとも 3 年に 3 回点検され、指導支援が提供されます。 学校でのカリキュラムの実施と学生の成績も監督の範囲内になります。 カリキュラムの実施に伴い、学生の達成度は常に監視されます。 審査に6年も待たされることはありません。 自己評価レポートの事前評価が行われ、一部の学校は緊急度に応じて毎年監査を受けます。 特に私立寮は半年に一度の点検となります。

州における教育の監視と評価

学校の自己評価レポートは、各州が教育指標に基づいて設定する目標のソースになります。 学校に加えて、モニタリングと評価の研究が州全体で実施されます。 教育検査官の議長は、州の監視と評価の調査を実施し、州が目標を達成するために省から支援が提供されます。

この問題について評価を行うと、国民教育大臣のマフムト・ウーゼルは次のように述べています。

「省として、私たちは検査システムに新しいシステムを確立しました。 新制度では、従来の調査・調査機能だけでなく、学校の監督・指導支援や地方の監視・評価・指導支援も行う。 このように、教育の質を継続的に向上させることができる質保証制度を確立しました。 すべての学校は、教育の質の向上に焦点を当てます。 省として、私たちは学校や州に教育指標の目標を達成するために必要なリソースを提供します。 また、ガイダンスサポートも提供します。 これは私たちの教育の歴史における質にとって非常に重要なステップです…現在、学校から地区、州から省まで、教育システムのすべてのコンポーネントの質を常に監視および評価する有機的なシステムが確立されています。指導サービスを提供します。 また、この制度の確立に必要な立法インフラも完成させました。 大統領令第78号および第87号が公布された後に作成された国民教育省の教育検査官規則は、1年2022月31765日付けの官報にも掲載され、番号は750であった。 私たちはすべての州で教育検査官を設立しています。 私たちの州の教育検査官のニーズを満たすために、私たちはXNUMX人のアシスタント教育検査官の採用プロセスを開始しました。」