ユスキュダル大学保健科学部児童発達学科講師のメルヴェ・ユクセル氏と研究助手のプナル・デミル・アスマ氏は、子供の性的アイデンティティの発達について評価を行った。

専門家は、子どもの性的アイデンティティの感覚は生後4年間で確立されると述べ、親に重要なアドバイスを与えています。専門家らは、子供たちは2～3歳頃に男の子と女の子の区別をほぼ理解していると述べ、性的アイデンティティの発達における正しい行動の重要性を強調した。専門家らは、性教育は出生時から始まり、子どもの性別は適切に扱われ、プライバシーも考慮されるべきだと主張している。

適切な生物学的発達も必要です

講師のメルヴェ・ユクセル氏は、子どもの性的アイデンティティの感覚は生後4年間で確立されると述べ、「子どもは主に2、3歳頃に男の子と女の子の違いを理解します。彼らはまた、自分たちが男の子か女の子のどちらかであることにも気づきます。この年齢になると、質問や行動で性的な事柄への関心を示します。適切な性的アイデンティティが発達するためには、適切な生物学的発達が必要です。子供の性器が正常な構造的特徴を示し、性別に応じてホルモンが分泌されることが適切です。「子どもの生来の性的装備に沿った発達が、その性別に応じて支援されれば、女の子または男の子としてのアイデンティティが健全に発達するでしょう。」言った。

性的アイデンティティの形成には正しい行動が重要です

メルヴェ・ユクセル講師は、子どもの性的アイデンティティの発達において親が注意すべき問題点を次のように挙げた。

性教育は誕生と同時に始めるべきです。生後数か月からは、赤ちゃんの性別に応じた行動をするように注意する必要があります。彼のプライバシーは特に尊重されなければなりません。
子どもの好奇心を不必要に刺激するような行為は避けてください。例えば; 裸で歩き回ったり、両親の性行為を目撃したりするなど。
1.5歳半から3歳までの子供の生殖器領域に対する家族の注意と重要性は、子供に禁止や恥の感情をもたらす可能性があります。性的なゲームや質問が家族によって賞罰されることは適切ではありません。

少年には識別する機会が与えられなければならない

3 ～ 5 歳の範囲で適切な識別モデルが見つかるかどうかは特に重要です。少年には父親、または父親に代わる男性を同一視する機会が与えられるべきです。父親モデルの性的アイデンティティが十分に確立され、成熟していることが重要です。区別がつかない、消極的、不安、または男らしさについて誇張して理解している、いじめっ子、過度にタフなど。このような特徴を示す父親は、この発達に悪影響を及ぼします。

女の子にとって、身分を証明することも非常に重要です。

同じことが女児にも当てはまり、母親または母親に代わるモデルと同一視します。厳格で権威主義的、男性的な特徴を持つ母親、または非常に抑圧的で曖昧な母親は、性的アイデンティティの発達に悪影響を及ぼします。

性的アイデンティティの発達に関する情報は、3〜4歳頃に与えられます。

研究助手のプナール・デミル・アスマ氏は、子どもたちに性的同一性の発達に関する情報を与えることが重要であると述べ、「性的同一性とは、女性であるか男性であるかについての人の内面の認識または感情です。子供の性的アイデンティティは、生物学的、心理的、社会的、精神的な性的プロセスの相互作用の結果として形成され、発達します。この発達は生後数年間に起こり始めます。中核的な性的アイデンティティは幼児期の最初の3年間に始まることが知られていますが、性的アイデンティティの感覚は4〜XNUMX歳頃に確立されます。この主題に関する情報は、この年齢層の子供のみが行う質問の範囲内で、短く簡潔な言葉で提供されるべきです。」彼はアドバイスした。

境界線は2歳以降に教えるべきです

研究助手のPınar Demir Asma氏は、親たちへの提案を次のように列挙した。

「子どもの性的アイデンティティの発達は、家族が自分の性的アイデンティティを受け入れることから始まります。
XNUMX歳を過ぎると、子供は自分の体と自分の体を区別できるようになります（自分の体と他人の体についての限界を教えることができます）。
子どもが3歳になると、女の子は母親と、男の子は父親と同一視し始めます。例えば、親の服を着たり、男性の場合は父親と同じように髭を剃ったり、母親の靴を履いたり、母親の化粧をそのまま使うなどの行動が見られる場合があります。たとえば、この時期に子供が両親と結婚すると主張する場合があります。その場合、「私はあなたを愛しています、あなたも私を愛していることは知っていますが、あなたは両親と結婚することはできません」などの反応が与えられる可能性があります。

保護者の皆様、これらのヒントを聞いてください

研究助手のプナール・デミル・アスマ氏は、性的アイデンティティの発達に関する情報がどのように与えられるかが重要であると指摘し、次のように述べた。

情報はシンプルに伝えるべきですが、
シンプルで明確な言葉を使用する必要があります。
あなたはそのテーマに関する本を読むべきです、
絵、人形、おもちゃ、人形などの具体的な例を使用する必要があります。
子どもには必要な情報だけを与え、子どもの質問には答えるべきです。
子どもが性的アイデンティティについて何をどの程度学びたいかを決定する必要があります。
子どもを認識し、発達段階に応じた情報を与える必要があります。
大人がこの情報を子供の言葉で伝えることが重要です。
適切な言葉を選ばなければなりませんが、
性的アイデンティティ教育は価値観に沿って行われなければならない
身体は私的なものであり個人のものであるという情報を与えるべきであり、親はその状況を行動を通じて示す必要があります。
性的アイデンティティに関する情報は、最も信頼できる正確な人、つまり家族から得るべきです。
性的アイデンティティの尊重は教えられるべきであり、
大人も自分の知らないテーマについて調べてみるといいでしょう。

子供の性教育は誕生から始まります