トルコ全土の子供たちに26年間質の高い教育支援を提供してきたTEGVは、教育を受けていない季節農業労働者の家族の子供たちを忘れていません。 Royal Netherlands Matra Fundの支援を受けて、「Back to School」プロジェクトは、ハラン地域の農業労働者家族の子供たちに、基本的な読書を改善するために、教育用アプリケーション、ボードゲーム、ストーリーブックを搭載したタブレットコンピューターのセットを提供しました。数とライフスキルと彼らの認知発達を加速します。 フェレロプレシャスアグリカルチャープログラムとペイシェンスフィンドゥク/トラブゾンが別々に支援する「フォーシーズンズエデュケーション」プロジェクトでは、ヘーゼルナッツ農業で働く家族の子供たちにホタルの教育支援が提供されました。 TEGVは、教育における機会均等と包括性を目指して、「新世界」プロジェクトで村の学校にタブレットと教育支援を提供し続けています。
このプロジェクトは、シャンルウルファのハラン地区とエユビエ地区に住む季節の農業労働者の子供たちに教育支援を提供することを目的として、オランダ大使館マトラ基金の支援を受けてトルコ教育ボランティア財団（TEGV）によって2019年に開始されました。コロナウイルスのパンデミックのために中断されました。 パンデミックによる学校の閉鎖により、子供たちは学校に通うことができず、自宅にタブレットを持っていなかったため、遠隔教育ツールで教師と会うことができませんでした。 世帯平均が6.8人の地域では、各家に平均XNUMX人の子供がいるため、生徒はEBATVで授業を追うことができませんでした。 この地域に住むほとんどの子供たちの両親は教育を受けていないので、彼らは家で大人に支えられる機会がありません。 TEGVはまた、避難して学校に通えない子供たちが学び、成長し続け、学校に戻るときの適応の問題を減らすことを目的とした特別なプロジェクトを開発しました。
子供向けの教育支援キットを用意
TEGVでは、こうした子どもたちが教育から遠ざかることを防ぐため、子どもたちが母親や父親、教師などの大人からの支援を受けられない状況でも学力や人間性の向上を継続できるよう、教育支援キットを用意しました。 このプロジェクトのおかげで、これらの教育支援キットは、シャンルウルファのハッラン地区とエイユビエ地区に住む季節農業労働者の子供たち 80 人に届けられました。 子どもたちには、インターネット接続なしで使用できるさまざまなオフライン教育アプリケーションが搭載されたタブレット コンピューターが与えられ、そこでトルコ語と数学を学び、知能と基本的な生活スキルを伸ばすことができました。 ボックスゲームは子供たちに与えられ、グループで遊び、遊びながらトルコ語、数学、一般文化の知識を増やすことができました。 子どもたちには、初級レベルの読み書きスキルを向上させるための書籍セットが与えられました。 子どもたちの発達は、対面面接、事前テスト、事後テストを通じて測定されました。 プロジェクトの成果が目標の利益をはるかに超えたという事実は、この作業モデルのより包括的な調査への期待を引き起こしました。 さらに、プロジェクトの範囲内で、季節的な農業移住から自宅や学校に戻った子どもたちの適応を加速するために、基本的な読み書き、数字、生活スキルに焦点を当てたプログラムが開発、実施されており、今後も実施される予定です。 。
「四季教育」プロジェクトは、季節農業に従事する家族の子供たちに基礎的なスキルを提供することを目的としています。
季節農業労働者の子どもたちは、収穫期に家族とともに住んでいる都市から別の都市に移住し、年間の約7か月間を別の都市のキャンプで過ごすが、この期間中は学校からも親からも目を離されることになる。期間。 この過程で、彼らは学校や学術知識から遠ざかります。 彼らのほとんどは、非常に若い年齢で農業労働者として働き始めます。 「四季教育」プロジェクトの範囲内で、TEGV はまた、季節農業労働者として働く家族の子供たちに、社会的感情の学習、視覚的な読み取り、聞く、理解する、話す、社会的感情の学習など、学校生活をサポートする基本的なスキルを提供することも目的としています。芸術とスポーツ。 今年、TEGVは、サカリヤのフェレロ・プレシャス・アグリカルチャー・プログラムとオルドゥのサビレル・フィンドゥク/トラブゾンの支援を受けて、サカリヤとオルドゥの11歳から133歳までの合計XNUMX人の子供たちに基本的な生活スキルを提供しました。季節的な移住があり、その家族がヘーゼルナッツの収穫に従事しているこれらの地域は、自分たちが得られる「四季教育」プロジェクトの実施を開始しました。 このプロジェクトの範囲内で、TEGV ホタルの移動活動ユニットが収穫期間中にキャンプ場近くの学校に派遣されました。 ホタル学習ユニット内外の活動に参加する子どもたち。 アクティブラーニング、遊び、体験の原則に基づいて用意されたコンテンツ、教材、活動を通じて、学習に対する積極的な態度を身につけます。 彼らは、感情の認識と管理、人間関係の確立と管理、責任ある意思決定などの社会的および感情的スキルを開発します。
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