昨年情報戦略センターを立ち上げたHisarSchoolsは、その学術プログラムに生活の一部となった人工知能アプリケーションを含め、アルツハイマー病の早期診断のための学生プロジェクトを実現しました。 教育環境の自然な構成要素としてテクノロジーをアカデミックプログラムとすべてのビジネスプロセスに組み込んだ学校。 彼は、人工知能、モノのインターネット、クラウドシステム、プログラミング、コンピューターサイエンスのさまざまな分野で、生徒を指導し続けています。 さらに、この学校は、この分野での知識と経験を、「オープンソース」アプローチでトルコのすべての学校の生徒と教師が利用できるように提供しています。 対面およびオンラインのイベント、共同プロジェクト、トレーニングが毎年開催されています。
Hisar Schoolsのコンピューター教育部門の責任者であるSedatYalçınは、次のように述べています。 この観点から、情報技術はすべてのレベルのすべてのコースの教育プロセスの自然な部分になります。 人工知能アプリケーションは、近年、学生の最も注目を集めている開発のXNUMXつです。 この分野では、高校レベルでマイクロソフトとの模範的な業界コラボレーションを実施しました。 これに関連して、私たちは、国内および国際的な活動と大学レベルの研究プロジェクトの両方に署名し、この分野でのキャリアを指揮した学生とともに、アルツハイマー病の診断の中心に人工知能を置くプロジェクトを実施しました。
高校レベルでの業界協力による早期診断に焦点を当てたプロジェクト
業界と協力して準備されたプロジェクトでは、 国際的なアルツハイマー病の検査を研究し、それらをプールに収集した結果として作成された診断検査の後、アプリケーションは、機械学習の助けを借りて得られたスコアに従って、患者にいくつかのガイドの提案を提供します。 アルツハイマー病の早期診断が患者の生活の質に貢献することの重要性に基づいて作成されたプロジェクトでは、学生はデータ管理のためのMicrosoft Azure Stack EdgeProプログラムの恩恵を受けました。 このプログラムは、ハードウェアアクセラレーションによる人工知能/機械学習を使用してデータを分析し、実用的な洞察を迅速に得るのに役立てています。 システムのインストール段階でMSAzureのトレーニングを受けた学生は、プログラムのおかげでデータをシステムにすばやくアップロードすることでプロジェクトプロセスを実行しました。
プロジェクトに参加した学生たちは、アルツハイマー病の早期診断が患者の親戚や患者自身にとっていかに重要であるかを理解したと述べました。 学生たちは、自分たちが行った仕事で人々の生活の質を高めるために、テクノロジーの分野で行われた研究をよりよく理解していると述べました。
情報戦略センターも昨年開設されました。
ヒサールスクールは、パンデミック期間中に情報戦略センターを立ち上げ、その原則の枠組み内であらゆる変化に適応できる柔軟でコミュニケーションベースの構造を強化しました。 このようにして、変化する教育環境で高レベルの学習条件を維持するために必要なインフラストラクチャが提供されました。 対面、オンライン、同期、非同期の学習ツールと戦略が計画され、全体として使用されました。 センターでは、国際教育工学会、ISTE（国際教育工学会）が設定した基準を考慮して、学生と教師の役割を定義し、学習環境を構築しました。 デジタルトランスフォーメーションとこの視点は、非常に短い時間で学校全体の学術プロセスにプラスの影響を与え、パンデミック期間中も教育が中断されることなく効率的に継続されることを保証します。 行われた作業の詳細については、以下を参照してください。 https://www.hisarschool.k12.tr/wp-content/uploads/2021/09/BSM-Rapor3-2020-21-TR-pdf-1.pdf
ヒサールスクールの教育モデルは、科学、工学、芸術、デザインの分野をカバーしています。
設立初日から、ヒサールスクールは世界と競争できる生徒を育てることを目指しています。 科学、工学、芸術、デザインなどのさまざまな分野が関連する教育モデルと学術プログラムを提供します。 学校; 最年少から始めて、あらゆるレベルの学生が自分の興味に沿った実験と観察に基づいて知識とスキルを習得する機会を生み出します。 これらのスキルを身につけた学生は、問題を特定し、解決策を生み出し、それらの解決策を永続的に実践する経験から人生の旅を始めます。 1522人の学生を抱えるこの学校の卒業生は、トルコや世界の主要な教育機関や組織で教育と労働生活を続けている一方で、彼らが住む社会の進歩にも貢献しています。
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