アウディでの仕事と学習は遠ざかる

柔軟な勤務形態により、アウディはハイブリッドビジネスへの道の第一歩を踏み出しました。 参加者は、トレーニングプログラムの最大20％をリモートで実施できます。

パンデミックのプロセスで私たちの生活に入った「ニューノーマル」の概念は、特にビジネスのやり方で、新しく柔軟な方法を実装する義務をもたらしました。

デジタルトランスフォーメーションで大きな進歩を遂げたアウディは、コラボレーションのトランスフォーメーションプロセスも重要視しています。 アウディは、遠隔教育、パートタイムの遠隔業務、およびオフィスベースの業務の組み合わせをこの方向に拡大し続けており、職業訓練プログラムに遠隔教育も組み込んでいます。

地元の業界団体と協力して、アウディは学習とコラボレーションの柔軟な文化のための新しい計画を開発しました。 職業訓練生とインターンのために準備された訓練プログラムの20％は、概念段階の一部である遠隔教育文化を職業訓練プログラムに恒久的に組み込んだアウディでデジタルで提供されます。

物事は以前の状態に戻ることはできません。 適切なモデルを見つけることが重要です。

企業文化の一部として遠隔地での作業を長い間受け入れてきたアウディは、パンデミックの時期に好結果をもたらしました。 彼は迅速かつ成功裏にリモートワークに移行し、デジタルコラボレーションモデルがアウディのすべての部門で機能できるようにしました。

アウディは、今後もこれらのモデルの拡張と開発を継続することを計画しており、最近、ハイブリッドビジネスの変革に向けた一歩を踏み出しました。 パンデミックの過程で私たちの生活に含まれていた「ニューノーマル」のコンセプトに基づいて、「ベターノーマル-ベターノーマル」というプロジェクトが実施されました。 作業環境の柔軟性をさらに高めるために開発されたアウディは、可能な限り柔軟な構造を作成することに重点を置いています。

AUDIAGの人材育成委員会のメンバーであるSabineMaassenは、仕事やビジネスのやり方を以前と同じにすることは不可能であると述べ、従業員の在宅勤務の手配に加えて、職業のための遠隔教育も実施すると述べました。 XNUMX月に発効する新しい労働力管理契約を結んでいる研修生。

遠隔教育は非常に論理的なステップです

Maasen氏は、教育から退職までのデジタルトランスフォーメーションに総合的に取り組んでいると述べ、次のように述べています。 したがって、職業訓練生のための遠隔教育を想定している私たちの合意は、重要な基盤を築きます。」

遠隔教育に関する労働力管理協定は、アウディとその若い従業員の将来への重要な投資と見なされています。 研修生がキャリアの後期やデジタル通信の分野で得られる技術的経験も、自信を高めることを可能にします。

さらに、トレーニング内容の適合性に応じて、新しい教訓的な学習方法がデジタルで適用されます。 このようにして、職業訓練生は柔軟に対応することができます。 工場や施設だけでなく、全国どこからでも研修を受けることができます。

遠隔教育により、より多くの自由が提供され、研修生は自己管理スキルを向上させることができ、ガイド付きデジタルトレーニングユニットに参加したり、会社の学習プラットフォームmoodleラーニングユニットで作業したりできるようになります。