トルコの特殊教育学生。 彼は、マスク、距離、および清掃の規則に従うことにより、フルタイムで対面トレーニングを受けることができてうれしいです。 特別な学生は、流行の経過に関係なく、中断することなく対面教育を継続したいと考えています。 省は、TRT EBA TVで放送されたすべてのコースコンテンツを特殊教育の学生向けの手話に翻訳しましたが、200近くの講義ビデオが音声ガイドを介してEBAのWebサイトとモバイルアプリケーションで公開されました。 さらに、音声ガイドを通じて4近くの講義ビデオをナレーションする取り組みが進行中です。」
Kovid-19の流行は、トルコの障害のある学生によって妨げられた学生の教育の世界的な数十億の流行です。 彼女は、マスク、距離、およびクリーニングのルールに従って、フルタイムの対面トレーニングを受けます。
これに関連して、エピデミックプロセスで開始された遠隔教育プロセスである教育省は、トルコの教育の障害を持つ学生のためのデジタル教材の開発におけるさまざまなアプリケーションを実装しています。
国民教育省は、教師から保護者、TRT EBAテレビ、EBAに至るまで、多くの分野を積極的に活用し、特殊教育を受けている障害のある生徒の遠隔教育の実習に取り組んでいます。
これらの研究の範囲内で、聴覚障害者のためにTRT EBATVで放送されたすべてのコースコンテンツは手話に翻訳されました。 そもそも、視覚障害のある学生向けの約200本の講義ビデオがEBAのWebサイトとモバイルアプリケーションで音声ガイドを介して公開されました。
同省は、音声ガイドによる約4本の講義ビデオのナレーションの研究を続けています。 学習が完了すると、コースのすべてのコンテンツがデジタルプラットフォームで学生に提供されます。
文部省、フルタイムトレーニングフルタイム学部プログラムは、2月4日までにこれらの学校で対面し、その後、トルコのすべての特殊教育学校および特殊教育クラスで、週8日5〜30人の学年で遠隔教育を行います。 XNUMXつのレッスンはXNUMX分のettiriliyorであり続けます。 この文脈では、適切な数の生徒がいるため、これらの学校では社会的距離のルールを完全に提供することができます。
ほぼすべての学生が対面教育のために学校に来る
トルコは、一般教育の障害のある学生が合計10万人を閉鎖するのを聞いています。 これらの学生のほとんどは手話でコミュニケーションをとっています。 それらのいくつかは、手話と一緒に唇を読むことによって、ジェスチャーや顔の表情とのコミュニケーションを強化します。
Kemal Yurtbilir聴覚障害中学校の校長、Cengiz Polatは、過去2020年間に、XNUMX年XNUMX月にトルコで最初に見られた症例で、遠隔教育の提供が大きな進展であると述べました。
特殊教育およびガイダンスサービスの総局は、流行過程での教育に関して彼らから絶え間ないフィードバックを受け取ったと述べ、Polatは次のように述べています。 しかし、どうしてそれが彼に最も近いのでしょうか？これは計算されました。 XNUMX月の時点で、私たちは遠隔教育でより良い子供たちに到達することができました。 ライブレッスンはEBAでいつでも開催でき、EBAの特殊教材を使ってレッスンを続けました。」 彼は話した。
Polatは、対面トレーニングへの移行に伴い、学校ではマスク、距離、流行に対する清掃の面で非常に高度な対策が講じられたと述べています。「2月100日に対面トレーニングを開始したときは非常に快適でした。 。 エピデミックに対する予防策は学校全体で完了していたからです。 現在、94人の学生のうちXNUMX人が対面教育を続けています。」 彼は話した。
ポラット氏は、特に聴覚障害者にとっての対面教育の重要性を強調し、すべての特殊教育学校、さらには通常の教育を受けている学校でさえ、流行の時期でも閉鎖されないようにしたいと述べた。
トルコでは、一般教育で6千人近くの障害を持つ学生が見られます。 これらの学生は、手を集中的に使用するために必要な厳格な衛生規則に従うことにより、対面式のトレーニングを続けます。
MithatEnç盲学校のディレクターであるHasanAltınは、彼らが掃除とマスクで大きな進歩を遂げたと言いました。 同じく視覚障害のある教室の教師であるベキル・ボスタシュ氏は、これらの生徒は主に触覚と聴覚の教材を使用していると強調し、「私たちは常に教材を掃除し、生徒の手指衛生に常に注意を払うことで、流行に対する予防策を講じています」と強調しました。 前記。
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