マフムット・オーゼル国家教育大臣は、地震災害が発生した州で市民が社会的および文化的活動に参加できるようにするために、生涯学習の範囲内で開設された5のコースから820人の市民が恩恵を受けたと述べました。
地震災害が発生した地域では、市民が生涯学習の範囲内で教育を受けることができるようにするために、国家教育省生涯学習総局によって実施された調査が継続されています。
マフムット・オゼル国家教育大臣は、地域の状況に応じて、生涯学習の範囲内で合計 10 のサポートおよび調整センターが開設されたと述べました。これには、地域の状況に応じて、45 の州で 10 の建物、1 のテント、66 のコンテナ、および 5 つの移動車両が含まれます。これまでのところ、820 人の市民が、活動が行われている支援および調整センターで開設された 79 のコースの恩恵を受けています。」 言った。
Özer は、合計 5 人の省職員、そのうち 494 人がマスター トレーナーであり、これらのコースのトレーナーとして割り当てられたことを指摘しました。
Özer 氏は、102 台の繊維生産機械の設置が成熟機関と公立教育センターの組織のサポートおよび調整センターで完了したことを指摘し、「これらの機械では、ベッドリネンを含む多くの種類の合計 6 製品、パジャマ、Tシャツ、スカート、ベビーブランケット、肌着などを製造しています。 この文脈では、テントに滞在する市民の仕立てのニーズも満たされています。」 フレーズを使用しました。
Özer 氏はまた、地震地帯の公教育および支援調整センターで使用される 375 台の繊維生産機械の調達プロセスが開始されており、調達プロセスは 10 日以内に完了する予定であると述べました。
オゼル大臣は、公式教育の放送においてすべての年齢層の市民に教育の機会を提供するために、生涯学習の範囲内で多面的な教育へのアクセスを提供していることを強調し、次のように述べています。被災地の子供たちが教育を受けるのと同じくらい教育に参加してください。 私たちは、地震地帯のこれらのコースセンターで社会的および文化的活動を市民に提供し続けます。」 その評価を行った。