国民教育省による数学的動員プロジェクトの範囲内での村の学校の生活センターへの転換と村の生活センターの促進は、国民教育大臣のマフムト・ウーゼルの参加を得てサムスンで行われました。
アランリ・レセプ・アサル数学自然学校で開催された入門プログラムで、マフムト・ウーゼル国家教育大臣は、「村の学校をどのように変革し、どのように積極的に活用できるか」と述べました。 彼は、彼のアイデアがXNUMXか月のような短期間で具体的なプロジェクトに変わったと述べました。 村の学校をサムスンの生活の中心地に変えるプロジェクトの最初の一歩を踏み出すことができてうれしいと述べ、プロジェクトに貢献したサムスン副知事ズルキフ・ダール、サムスン市長ムスタファ・デミルに感謝の意を伝えました。
トルコは過去20年間で教育に大きな変化を遂げたと述べ、オゼル大臣は、就学前から中等教育、中等教育から高等教育まで、あらゆるレベルの教育へのアクセスの問題が解決されたと述べました。
スカーフの禁止から係数の適用まで、教育の重要性に対するすべての障害が取り除かれたと述べ、Özerはまた、少女の教育へのアクセスの問題は過去19年間で解決されたと述べた。
トルコは教育の新しい物語を続けています。 彼らは科学技術の生産において国内および国内のイニシアチブを行い、社会の価値観を内面化した若者を育てるために多大な努力を払っていることに留意し、Özerは次のように続けました：
「村の学校は、地区への移住、地区から都市への移住、そしてそこから大都市への移住の結果として出現しました。 私たちの省は、バス教育プロセスを開始しました。 言い換えれば、彼は私たちの子供たちを村の学校に放っておかなかったのです。 私たちは彼らを最寄りの教育単位に無料で輸送し、彼らが運ぶ各学生に無料の昼食を提供することによって、今日に至りました. 特に、新型コロナウイルス感染症の流行は、村への帰還に向けた最初のステップの引き金となり始めました。これらすべての変革は、今日の私たちの議題である食料サプライチェーンの問題、農業の復活、および再生産に関連しています。 -農業を中心に... 私たちは、村の生活を取り入れ、村の生活センターに変えるために行動を起こしました。 この問題について、副大臣、ゼネラル マネージャー、NGO、その他の利害関係者と約 19 か月間話し合い、最初の一歩を踏み出しました。 その第一歩として、6-2022 年度に村の学校が初等教育を受けられるようになるという規則の変更を行いました。 次の学年では、私たちの村の学校は、必要なあらゆる場所で小学校として機能できるようになります。」
村の学校は小学校として利用できない場合でも小学校として利用できると述べ、「省として、今期の最優先事項は就学前教育へのアクセスを増やすことです。 規制をもうXNUMXつ変更しました。 また、XNUMX人の生徒が村に幼稚園を開く必要性をXNUMX人に減らしました。 このステップだけで、XNUMX万XNUMX千匹の子犬が幼稚園や保育園のクラスに到着しました。 第三段階では、小学校や幼稚園として利用できない場合は、公立教育センターとしての利用に着手しました。」 彼は言った。
Özer大臣は、2022年から2023年に公立教育センターを通じて毎月2021万人の市民にリーチすることを目指していると述べました。 彼は、5年には約2022万人の市民、5年の最初の6か月にはXNUMX万人の市民が公教育センターの恩恵を受けたと述べました。
Özer大臣は、年末までに12万人の市民に到達することを目標としていると述べ、次のように述べています。 私たちは、女性をより強くし、教育のニーズを満たし、公立教育センターで労働市場に立ち向かうために、あらゆる種類のサポートを提供しています。 したがって、村のライフセンターでの70番目の拡張は、公教育センターになります。 公立教育センターでは、市民が必要とする約3の異なるコースを開く機会があり、そのサービスを市民に提供します。 " 言った。
Özer大臣は、必要があり、物理的なスペースが適切である場合、これらのエリアはユースキャンプとしても使用できると述べました。 小学校から幼稚園まで、公立教育センターからユースキャンプまで、市民が積極的に利用する場所に変身するとのこと。
プロジェクトが有益であることを願って、Özerは慈善家のRecepAsalにも感謝しました。
このプロジェクトは、自然を観察するのではなく、触れたり感じたりすることで自然の一部となることを目指しています。 慈善事業家レセプ・アサルとの協力プロトコルで積極的な教育ユニットとして使用できなかったアタクム・アランリ小学校は、国家教育省による村の学校の村の生活センターと数学の動員プロジェクトへの転換の範囲内で実施されました。 。
AlanlıRecepAsalSchoolof MathematicsandNature教育プログラム。 自然、科学、芸術が絡み合うワークショップで行われます。 数学ワークショップ; それは、子供たちが自然を通して数学の概念を習得し、自然の中で数学を発見し、自然への愛情とともに数学に対する偏見を取り除くのを助けることを目的としています。 エコロジーとライフスキルのワークショップのおかげで、自然に最も適した解決策が自然に見つかります。
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