国民教育大臣MahmutÖzer、私たちの教育システムには1.2万人の教師がいます。任命のない年はありません。毎年教師が任命されます。私たちの仕事は継続し、財務省との教師の任命のための仕事を完了したと前に言いました。「XNUMX月の第XNUMX週に任命されるように、プロセスを一般の人々と共有する」と彼は述べた。

Özer大臣は、次のように述べています。「できれば、2022年から2023年の学年度の最初の週に任命されるように、プロセスを一般の人々と共有します。イスタンブールでの予約の50％を行います。私たちが任命する教師は、就学前教育の分野にも支部として彼らを提供します。就学前教育の深刻な不足がありました。過去6か月で、幼稚園と一緒に400万人の子供たちを連れてきました。イスタンブールに1000の新しい幼稚園を建設し、2022年末までに完成させます。

Özer大臣の評価のハイライト：私たちは人的資本が資格のある教育にアクセスし、教育を大規模化するために全力を尽くしますが、一方で、それらの若い世代の生産能力とその革新的なものを強化するメカニズムを明確にする必要があります私たちの教育システム内で国の競争力を高めるためのアプローチ。

対面トレーニングは中断することなく完了しました

対面教育を継続することにより、2021年から2022年の学年度を中断することなく完了しました。 17年半後、18,9月1,2日の時点で、教師やすべての関係者と一緒に健康規則に従い、いつの日か学校を中断することなく、学校を無事に修了することができました。この過程で、全世界とトルコの誰もが初めて学校が単なる学習センターではないことを学びました。学校は、彼らが学生の心理社会的発達と文化と芸術のイニシアチブが行われる場所であることを見てきました。もちろん、このプロセスのヒーローである私たちの先生方、私は私たちの先生にとても感謝したいと思います。国家教育大臣として、私は成功の証明書で感謝の意を表しました。私たちは巨大な教育システムを持っています。私たちはXNUMX万人の学生とXNUMX万人の教師からなる教育システムを持っています。したがって、教育制度を正常化せずにトルコを正常化することはできませんでした。

サマースクール

夏も生徒を一人にしない。 2つのサマーコースを開いています。私たちはこの夏、初めてすべての学生に科学芸術センターを開設しました。 12年生からXNUMX年生までのすべての生徒は、科学芸術センターがあるすべての場所で無料で提供されている科学芸術サマースクールに参加できます。ここでも柔軟性を提供しています。トルコのどこに行っても、夏休みに申請でき、申請プロセスは現在進行中です。これは教師にも適用されます。私たちの教師は彼らの学校、つまり彼らが教育を受けている学校にいる必要はありません。

プロセスは継続しますが、数学と英語の申請は終了しました。数学への新しいアプローチが開発されました。これは、学生と数学の関係を強化し、工学部の学生や医学生だけでなく、すべての個人にとって数学が日常生活においてどれほど重要であるかを示し、それに応じて設計できるようにするための新しいアプローチです。数学の動員。この問題に優先順位を付けることは私にとって非常に重要です。

LGSの下での配置プロセス

LGSの結果は30月92日に発表されます。配置に問題はありません。昨年、生徒の3％が、希望する上位52つの高校のXNUMXつに配置されました。 XNUMX％が最初の選択肢に落ち着きました。学生の半数はすでに最初の選択肢に置かれています。私たちの家族と学生が元気になりますように。問題はない。

私たちは図書館に私たちの生きている人間の宝物の名前を付けています。スピードを上げることから始め、次にAlevAlatlı、İlberOrtaylı、İhsanFazlıoğlu…ここでの私たちの目的は、文化、芸術、科学の人々を学校と統合することです。文化リテラシーのプロセスが始まりました。これらの土地の文化的な静脈はどこに行きますか？私たちの知識人や思想家はどのような考えを生み出しましたか？私たちの若者はこれを知る必要があります。

村の学校-村のライフセンター

私たちはサムスンで村の生活プロジェクトを始めました。私たちは、これらの学校を私たちの教育システムの中で市民に奉仕するために提供したいと考えています。それらは遊休の建物であり、私たちはここで拡張を行いました。主に教育目的での使用を目指しました。村の小学校の規定を変更しました。生徒数に関係なく、私たちの村の学校はトルコ全土に開校できます。

また、幼稚園の規定も変更しました。村の学校の生徒数を10人から5人に減らしました。この小さな一歩で、1.800の村の学校で幼稚園のクラスを開き、村の約12人の子供たちが村の学校と会いました。

村のライフセンターでは、村の学校を再開するだけでなく、より包括的なライフセンターを設立することを目指しています。輸送された教育を排除するだけでなく、村のすべての市民が望む教育サービスを提供し、子供たちにそれらの機会の恩恵をもたらします。

障害のある公立教育センター

これは、世界中の障害者の教育の基礎となっている「統合/統合」方法であり、トルコで特殊教育を必要とする子供たちの教育に焦点を当てているのは、特別な子供たちが確実に教育を受けられるようにすることです。、仲間と一緒に社交し、成長します。私たちは障害者の教育に関して非常に重要な動きをしました。18歳以上の障害のある兄弟姉妹のための教育機関はありませんでした。エミネ・エルドアンさんの支援を受けて、私たちはこの点で進歩し、トルコで初めて、アンカラ、イスタンブール、イズミルに「障害者のための公教育センター」を設立しました。

私たちの省が下した非常に重要な決定と実践により、私たちはあらゆる年齢の市民の教育に対する障壁を取り除きました. 国として、私たちは特殊教育の点でヨーロッパ大陸のほとんどの国よりもはるかに優れた立場にあります. この時期のもう XNUMX つの重要な動きは、「職業教育」の分野でした。私たちは、職業教育のあらゆる分野で、セクターおよびその代表者と協力しています。セクターの代表者はもはや卒業生を待ちません。私たちは彼らと一緒に学生を訓練し、卒業させます。今日現在、職業教育を継続している私たちの学生は、教育を受け、お金を稼ぎ、生産することで輸出しています。

国立教育省の歴史上初めて、私たちの職業技術学校からの製品が登録され、74の製品の商品化が保証されました。 25年2001月3200日に職業教育法第370号を改正したことは、私たちの非常に重要な動きのXNUMXつでした。職業教育を強化したこの過程で、XNUMX万人の新しい若者が職業教育に紹介されました。

職業訓練

2022年末までの私たちの目標は、1万人の若者を職業訓練に参加させることです。このように、私たちは職業教育でカバーした距離でXNUMXつの重要なブレークスルーを達成しました。私たちは労働市場の人的ニーズに対応できるようになりました。我が国の若年失業率を下げることにより、雇用機会を増やしました。

すべての農業専門学校の応用分野の玄関口に営業所を設置しています。私たちの市民は、私たちの学生が作った製品を非常にリーズナブルな価格で購入することができます。

職業高校に登録されている商品の商品化

職業訓練の生産能力は、200年に2021億バンドから1億162億50万バンドに増加しました。私たちの学生は約3万TLのシェアを受け取りました。専門学校は輸出しています。年間2022件の知的財産登録を行う教育制度から、7年には200件の登録を行う教育制度に移行しました。そのうち74個が商品化されました。国家教育史上初めて、国家教育省が登録した製品が商品化された。」言った。

イスタンブールの専門高校が初めて海外に輸出されました。彼はペーパータオルを作った。良い点は、ペーパータオルを製造する機械用にも製造したことです。このマシンをすべての州で迅速に拡張します。 2022年2023年度には、すべての学校でペーパータオルのニーズに応えました。

技術的な機会を提供することに問題はありませんが、技術の使用を適切に管理する必要があります。流行の過程でテクノロジー依存症について問題が発生しました。テクノロジーにノーと言うことは不可能です。しかし、私たちはテクノロジーを非常に合理的に使用する必要があります。

登録料の名目での寄付は受け付けません。

申し立てられていることは次のとおりです。'国立教育省は学校のニーズを満たすことができません。学校のニーズに応えられない場合は、PTAやさまざまな仕組みで寄付を募りましょう。国家教育大臣として、私たちは私たちの学校のすべてのニーズを満たすための予算、強さ、そして意志を持っていると言います。昨日の時点で、私たちはイスタンブールから2022年から2023年のオープニングスタートを与えました。私たちはすべてのニーズを満たすために働き始めました。 1億TLのリソースをイスタンブールに移管しました。このうち500億TLは、イスタンブールの学校の清掃と文房具のニーズに対応しています。私たちの学校のマイナーな修理のための250億250万TL、私たちの学校の設備の必要性のためのXNUMX億XNUMX万TL。学校の親の組合は私たちの利害関係者です。自発的な寄付は可能ですが、登録することはできません。彼らはPTAに寄付することができます、私たちはそれで問題はありませんが、「あなたは登録するためにこれだけ支払うでしょう」は決して起こりません。省として、私たちはすべての州でこれに従います。

ここで説明するのはこれが初めてです。中等教育レベルの学校にリソースを送ることはできましたが、基礎教育には送ることができませんでした。小学校は中等学校のために州や地区に送られました。今週から初めて全校に発送します。私たちの学校のニーズに応じて、私たちは大きなニーズを持っている人々に送る予算を減らし、私たちの学校はすべての欠点を補うことによって2022年から2023年の学年度に入ります。

先生の任命予定日が発表されました！