MEBとトルコ特許商標庁との協力に署名

科学高校での知的財産研究を拡大するために、国家教育省とトルコ特許商標庁の間で協力プロトコルが署名されました。 国家教育副大臣オゼルは、この協力により、81州のすべての科学高校の管理者と教師を対象としたトレーニングが組織され、科学高校に知的財産研究室が設置されると発表しました。

職業教育および技術教育における知的財産の主題に焦点を当て、この文脈で特許、ユーティリティモデル、デザイン、ブランド生産および登録研究に焦点を当てる国家教育省は、昨年188の製品登録を受け取り、今年は250の製品登録目標を設定しました。

今年は理科高校での知的財産研究の拡大が決定し、トルコ特許商標庁と協力しました。

これに関連して、中等教育ゼネラルマネージャーのCengizMeteとトルコ特許商標庁の社長Prof. 博士「教育協力議定書」はハビップ・アサンの間で署名されました。

議定書を評価して、国家教育副大臣のMahmutÖzerは、職業教育における知的財産の分野でXNUMX年で大きな進歩があったと述べた。 Özerは次のように述べています。

「トルコ特許商標庁の議長と協力して、81の州のマネージャーと教師に知的財産プロセスに関するトレーニングを提供しました。 81の州で実施された作業を調整し、必要なサポートを提供するために、省内に知的財産事務所を設立しました。 100の特許、ユーティリティモデル、デザイン、商標をターゲットとして設定しました。 この目標を超え、188件の登録に達しました。 多くのアプリケーションの評価フェーズはまだ進行中です。」

国家教育副大臣のMahmutÖzerは、中等教育機関で知的財産の認識を広めたいと強調した。

職業教育が進歩した後、科学高校の知的財産の分野で重要な一歩を踏み出したことを表明し、オゼルは次のように述べています。「この協力により、81州のすべての科学高校の管理者と教師を対象としたトレーニングが開催されます。 また、理科高校に知的財産研究のための学習室を設ける。 2021年には、各科学高校に少なくともXNUMXつの製品を登録させることを目指しています。」 式を使用しました。

中等教育のゼネラルマネージャーであるCengizMeteはまた、国の科学と数学の分野で必要とされる資格のある個人を育成し、社会の経済的および文化的発展に意識的に貢献するために設立された科学高校でのこの協力により、知的財産において重要な一歩を踏み出したと述べた。

知的財産意識を向上させるための科学高校の校長、教師、学生であるメテは、革新と知的から生じるプロジェクトと活動は、知的財産権の製品の保護範囲を確保し、トルコの技術と産業の発展に貢献する活動を行ったと語った。

トルコ特許商標庁アサンの社長は、知的財産と距離に関する省との共同作業に満足していると述べた。