自信について子供たちに指示する方法は？ BÜMEDMEÇSchoolsファッションスクール校長AslıÇelikKarabıyıkがこのテーマについて共有しました。
BÜMEDMEÇSchoolsは、好奇心が強く、疑問を持ち、独創的で自由な思考を持ち、世紀のスキルを持ち、研究、批判的、分析的思考のスキルを持ち、効果的にコミュニケーションを取り、自信を持ち、社会的スキル、創造的、倫理的価値、自然を持っている個人を育てることを目指しています。互換性があり、用途が広く、文化を認識し、装備されている個人を目指しています。
BÜMEDMEÇSchoolsは、革新的、科学的、発達的研究で違いを生むことで教育に変化をもたらすことを目指し、学生が消費するのではなく生産を楽しむことができる環境を作ることを目指し、子供の発達における学校と家族の協力を重視し、教育のすべての段階で家族を含みます。 BÜMEDMEÇSchoolsは、家族と学校が子供たちの自尊心と自信を育むという点で共通の言語と理解を持つことが非常に重要であるという原則に基づいて、このフレームワークで定期的にトレーニングとセミナーを開催し、掲示板を発行して親に情報を伝えます。
「他の多くの機能と同様に、学問分野だけでなく、社会的および感情的な分野でも幸せで成功するためには、自信が非常に重要です。 自尊心を支えながら、まずは子供の気質を理解し、次に年齢に応じた責任を負い、自分の意見や気持ちを大切にして自己評価の機会を作り、個人のフィードバックを与え、自覚と気持ちを表現する場を作ることが非常に重要です。 BÜMEDMEÇSchoolsファッションスクール校長のAslıÇelikKarabıyıkは、フィードバックを与える際の重要なポイントは、賞を与えるのではなく、彼の努力と努力に感謝することであると述べ、家族のために主題を共有しました。
1.子供の気質と興味を認識してみましょう。：子供の自信は、彼または彼女自身のリソースに関して、彼に最も近く、彼が最も信頼している人々から始まります。 彼の特徴、強み、発達、興味を認識するために私たちが行う努力は、認識と理解に値するものとして見られているという感覚を生み出します。 もちろん、私たちは常に子供たちのために最善を望んでいますが、この「優しさ」は幸福に関連している必要があります。 子供たちが自分の強みや興味を発見する機会を作りましょう。
2.年齢に適切な責任を与えましょう。 子どもたちの自信を育む上で最も重要なステップのひとつは、年齢に応じた責任を持って成功感を味わう能力です。 すべての個人が強い分野があり、私たちが作成する機会と空間が多様であるほど、それらを探索しやすくなることを忘れないでください。 年齢と期間の特性は一般的ですが、子供のスキル開発の速度は互いに大きく異なる可能性があります。 彼が最初に何ができるかを感じることができるように、彼が成功を味わうことができる機会を作りましょう。 もちろん、誰もが簡単にできる仕事に満足できるわけではないので、彼を注意深く観察することで、バランスの取れた方法で責任の難易度を上げましょう。
3.自己評価の機会をつくりましょう：自信の重要な要素のXNUMXつは、内部の動機です。 外因性の動機付けが原動力になる可能性がありますが、永続的で健康的な自信について話している場合、個人はまず自分の仕事に満足しなければなりません。 そのために、彼の作品、彼の日々、そして彼自身を定期的に評価する機会を作りましょう。彼の意見を取り入れましょう。 この時点で、子供の知識と経験のレパートリーは、彼または彼女が経験するものに限定されていることを忘れないでください。 このため、子供が一度経験した状況を、満足していないために失敗または否定的であると評価することは正しくありません。 たとえば、XNUMX日を終えるとき、「今日は何がうまくいきましたか？ 何が私を幸せにしましたか？ 何が驚きましたか？ 何を改善できますか？ 私はこれのために何をすべきですか？」 彼が自分のような質問を指示し、この過程で判断することなくそれらに耳を傾ける機会を作ることは重要なスタートとなるでしょう。
4.フィードバックをしましょう：大人のフィードバックは、子供の自尊心の発達に非常に重要な役割を果たします。 ここで使用する言語とスタイルは、司法表現から離れて、適切なタイミングで適切な環境で与えられる建設的なものであることが非常に重要です。 ここでは、フィードバックや外部の承認に依存しないように、子供が自分自身を評価する機会を作り、私たちの見解や観察を具体的に表現し、彼がしていることを改善するという私たちの信念を感じさせるように注意しましょう。
5.彼に自分の気持ちを表現するように勧めます。：私たちの感情を認識し、正しく表現することは、私たちの自信を高める要因です。 私たち親が最初に自分の気持ちを表現するという事実は、子供たちの役割のモデルとなるでしょう。 多分夕食時 'あなたの一日はどうでしたか？ あなたは何をした？ 何を感じましたか？」 それは私たちが私たちの一日がどのように過ぎたか、私たちがしたこと、質問などの質問の前に私たちを驚かせ、悲しませたことを共有し、彼の気持ちを私たちや他の人々と共有するための扉を開くかもしれません。
6.あなたの努力に感謝しましょう： 「あなたは素晴らしい、よくやった！」あなたの子供が遊びの間にまたは彼らの日常の活動の中で何かを達成するとき。 「これをどのくらい頑張ったか」と言う代わりに、言い回しは彼を動機づけ、失敗に対する彼の耐性を高めます。 これらのいくつかは、彼の自然な好奇心を目覚めさせ、彼が刺激を受ける人々に彼を紹介し、どんな仕事や分野での努力の結果として得られたサクセスストーリーを共有する可能性に開かれていることを含むかもしれません。
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