パンデミックでのオンラインスコアカードの興奮! オンラインスコアカードへの9つの正しいアプローチ

パンデミックにおけるオンラインレポートカードの興奮
パンデミックにおけるオンラインレポートカードの興奮

今世紀の流行であるCovid-19の大流行は、私たちの日常生活の習慣を根本的に変えますが、このプロセスは、特に社会化と学習の中心にいる学生にとってははるかに困難です。

パンデミックの陰で教育期間が終了するにつれ、AcıbademMaslakHospitalの専門臨床心理学者であるDilaraYamanlarは、ベルがオンラインで鳴り、レポートカードがオンラインで取得されるこのトレーニング期間の終わりに、親が子供に建設的かつ思いやりを持ってアプローチすることが非常に重要であることを強調します。 専門の臨床心理学者DilaraYamanlarは、オンラインレポートカードへの9つの正しいアプローチを説明し、重要な警告と提案をしました。

良い成績に焦点を当てる

私たちは困難なプロセスを経ており、このプロセスは子供にとって最も困難です。 あなたがこれに気づいたと言って、このプロセスを管理するための彼の努力に感謝することによって話し始めることは、あなたがこの困難な時期に彼と一緒にいることを彼に感じさせ、彼にとって良いでしょう。 悪い成績ではなく、良い成績に最初に焦点を合わせます。 この態度はあなたの子供がもう少し自信を得るのを助けます。

タグ付けを避ける

「あなたは怠け者です」、「あなたは失敗しました」、「あなたは賢いですが仕事をしていません」などのラベルも、子供が自分自身をそのように受け入れ、何かを求めて努力しない原因となる可能性があります。 代わりに、「頑張って感謝している」や「疲れて圧倒されていることは承知していますが、これは定期的な状況であり、皆さんが頑張って頑張っている多くの出来事を目の当たりにしており、最善の方法でこのプロセスを通過できると信じています」などの動機付けのスピーチ。そしてそれは彼のエネルギーを増加させるでしょう。

比較しないでください

すべての子供は、両親にとって特別でユニークになりたいと思っています。 比較すると、子供は不十分だと感じ、意欲を失う可能性があります。 したがって、友人や同年代の他の子供との比較は避けてください。

あなたの例を挙げてください

あなたが過去に経験した同様のことについて話してください。 時々子供たちは自分たちのネガティブさが自分たちだけで起こり、自分たちだけだと思う​​かもしれません。 あなたが同じような問題で困難を抱えているのと同じプロセスを経験していると聞くと、彼は彼が一人ではなく、良い人であると感じさせるでしょう。 例えば; 彼がクラス全体が良いクラスで非常に悪い結果を得たとき、「私があなたの年齢だったとき、非常に似たような事件が私に起こりました、私は非常に気分が悪くなりました、しかしそれから私はそれを回復できると信じました、そしてどういうわけか私はそれをやりました、あなたはそれを直すと信じています」。それはあなたの間の絆を強め、あなたのモチベーションを高めます。

罰と報酬から離れてください

スペシャリスト臨床心理学者のディララ・ヤマンラーは、次のように述べています。 仕事と成功が報酬に関連している場合、ここで異なる条件を作成することができ、これは子供の人生全体に影響を与える可能性があります。 それは、罰を避けるためだけに何かをし、意欲や忍耐力などの強い資質を使わず、自然に活発な不幸に陥る個人になるかもしれません。また、問題が報われるように努力するだけの個人、または報酬が不十分だと思ったときに試みない個人になるかもしれません。」 言う。

学校との対話を増やす

教師、指導サービス、学校との対話を増やします。 思いやりのある親であるため、プレッシャーをかけずにバックグラウンドで物事を追跡することで、レポートカードの期間中に小さなショックを経験することを防ぎ、受け取ったレポートを推測するため、反応がより測定されます。

「私」の言語を使用する

「私」の言語は、無差別でソリューション指向のコミュニケーション手法です。 たとえば、子供のレポートカードに複数の低学年が表示されている場合、「これらの学年を取得するにはどうすればよいですか、まったく機能しません。成功しません」と言う代わりに、これらのいくつかの学年を見て少し悲しくて驚きました。これらの学年を改善するために何を提案しますか。 さあ、一緒に話しましょう、あなたの家族として私たちにできることはありますか?」 形でアプローチ。 「私」という言葉の最も重要な特徴は、最初に自分の気持ちを表現し、次に問題について話し、この問題について何かできることがあるかどうかを尋ね、他の人に解決策の提案を求めることで、建設的な方法で対話を発展させ、解決策の提案に到達することができます。

問題ではなく、解決策に焦点を当てる

問題に焦点を合わせると多くの問題が発生し、解決策に焦点を合わせるとどういうわけか解決策が得られます。 例えば; 「あなたには2つの弱点があります。去年のようでした。あなたがとにかく働いていなかったので、それらはあなたに起こっています。私はこれらの弱い成績に非常に退屈しています。」 したがって、問題について話し合うだけで、すぐに解決策から離れます。 代わりに、「さて、2つの弱い音があります。それらに対して何ができるでしょうか。通常の順序で持っているものを変更すると、これらの弱い音が上昇し始めますか? いくつかの提案をXNUMXつずつ行い、それから小さなステップから始めようとします。」アプローチはしばらくすると解決策につながります。

あなたのそばにいると感じさせてください

臨床心理学者のディララ・ヤマンラースペシャリスト「学校での成功は別として、子供の前向きな側面について話し、いつも一緒にいると感じさせ、「レポートカードを脇に置いて、みんながお互いに好きなことを言うようになりました」のような簡単なゲームをプレイすると、非常に強力な効果が得られます。 家族の絆を強め、ポジティブな面を際立たせ、強化するレポートカードの日だけでなく、このゲームを頻繁にプレイすることをお勧めします。 結局のところ、「悪い成績または良い成績、どういうわけかすべてが解決されます。最も価値のあることはあなたであり、私たちは常にあなたのそばにいます」それはあなたとあなたの子供の両方に良いのであなただけで困難と戦うことはなく、あなたの家族のサポートは常に一歩遅れています。感じさせてくれます。」 言う。

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