パンデミック期間中、親はどのように子供をサポートする必要がありますか？

パンデミック、オンラインレッスン、宿題、差別化された日常生活のために家に帰ると、親と子は行き詰まります。

社会環境から離れた子どもたちの不安や不安に関連した感情状態は急速に変化し始めました。 大人へのプレッシャーが高まっています。 では、母親と父親はこのプロセスをどのように管理する必要がありますか？ プレイスクールのバランスをとることで、どうすれば家庭で平和な雰囲気を作り出すことができるのでしょうか。 臨床心理学者およびDBE行動科学研究所の創設者であるEmreKonukは、次のように説明しています...

2020年は誰にとっても厳しい年でした。 パンデミックは、ビジネスライフから教育まで多くの分野で私たちのルーチンを壊しました。 大人がこの新しいCOVID-19システムに慣れるのは簡単ではありません。 子供はどうですか？

不安や不安に関連するその他の感情的な状態は、家から離れて閉じ込められ、友人から離れており、デジタル画面に学校のすべての色を合わせる必要がある子供たちで増加しています。

世界保健機関は、パンデミックが子供の心理に与える影響を次のように説明しています。「すべての子供は変化を認識していますが、幼児は起こっている変化を理解するのが難しい場合があります。 彼らは怒りをもって自分を表現することができます。 彼らは両親にもっと近づきたいと思うかもしれません。 両親にもっと要求できることに気づいたとき、彼らは非常にプレッシャーを感じます。」

それで、それは最近トルコで何百万もの家庭で経験しました、そして私たちが精通しているこの定義のような状況に対処する方法はもうありませんか？ 両親は、パンデミック中の子供のCOVID-19危機のストレスと不安をどのように管理する必要がありますか？ 子供の学校の責任とゲームの世界の間でどのようにバランスをとるべきですか？

臨床心理学者およびDBE行動科学研究所の創設者であるEmreKonukは、このプロセスは両当事者にとって困難であると指摘しています。 ゲスト; 「学校や宿題のために子供たちをコンピューターの前に連れて行き、家庭でのレッスンとゲームのバランスをとろうとしている間、ゲームに制限を設けることは本当に難しいです。 この状況とその理由が子供に説明されていない場合、特に若い年齢層の子供は適応するのが難しいかもしれません。 子供と親の間で深刻な対立が生じる可能性があります。 関係が悪化すると、子供は頑固に両親が望んでいることや気にかけていることをやめます。 したがって、私たちは彼らにプロセスをよく説明しなければなりません。 これが「家庭教育」であり、ウイルスの流行により教育が学校から家庭へと移り、毎日授業に出席しなければならないことを明確かつ断固として説明しなければなりません。 この点で、親は同じ言語を使用し、実際にはこれらの言葉の後ろに立つ必要があります。 「親はそれらを追跡し、子供がクラスに出席しないときに制裁を取り、自由な時間に彼らが好きなことを楽しむための時間を与えるべきです。」

それは子供たちをどのようにサポートすべきですか？

コヌク氏は、「明確で、断固とした、堅実で一貫した姿勢が不可欠である」と述べた。 「伸ばすことができない明確に定義された境界を見ると、子供たちはより受け入れやすくなり、適応力が高まります。 子供たちに情報を提供することは不可欠です。 提供する情報は、子供の年齢と発達レベルに応じて調整する必要があります。 個人的な懸念は子供に反映されるべきではありません。 なぜ私たちが家にいるのか、なぜこの状況が続いているのか、そして予防目的で何をすべきかを子供たちに明確に説明する必要があります。 新たな展開がありますので、改めてお知らせいたします。 そうすれば、子供たちははるかに快適で安全だと感じます。 彼は、「私たちは私たちの家にいて、安全な場所にいます...私たちはこれらすべてを一緒に乗り越え、再び出かけ、学校であなたの友人に会います...」と言います。

「社会開発は悪影響を受けています...」

コヌク氏は、子供たちが社会化で経験する問題に注意を向け、次のように述べています。「このプロセスにより、社会化は必然的にオンラインでのみ継続されます。 もちろん、これは彼らの社会的発展にある程度悪影響を及ぼします。 遠くからでも友達から離れないようにサポートすることが大切です。 友達と電話やコンピューターで話したり、グループでオンラインゲームをしたりすることはある程度許可されるべきです。 家庭環境で sohbet 彼らの時間を作成する必要があります。 彼らが自分の気持ちや考えを表現し、世話をしていると感じることができる楽しい時間を作ることを怠ってはなりません。」

小学校1年生と試験の準備をしている人が最も挑戦的なグループです。

コヌク氏は、小学校を始めたばかりの学生や試験の準備をしているグループにとっては、期間がより重要であると述べ、次のように述べています。 私たちの教育生活における私たちの最初の経験の場所は、私たちの人生を通して極めて重要です。 これらの初期の頃、子供たちに学習が楽しいという認識を与えることができることは非常に価値があります。 したがって、新しいことを学ぶたびに、良い言葉と喜びでそれを感謝することによって、彼らに圧力をかけることなく、彼らの旅のパートナーである必要があります。 「毎日、あなたは新しいことを学び、成長し、不思議に思い、質問をします。 このようにあなたに会うことは私をとても幸せにします。 私はあなたを誇りに思う。 ' のような表現でサポートする必要があります。 もちろん、今年は世界のあらゆる面で大きな不確実性が広がったとき、試験の準備をしている学生の不安が高まりました。 残念ながら、学生のモチベーションは非常に悪影響を受けており、影響を受け続けています。 「大人として、私たちは子供たちに自分の恐れを反映しないように努めるべきです」と彼は言いました。